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華東師范大學學報(教育科學版)(2019年06期)
Journal of East China Normal University(Educational Sciences)
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- 基本信息
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:華東師范大學
:月刊
:1000-5560
- 出版信息
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: 社會科學II
: 教育理論與教育管理
:2768篇
- 評價信息
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:8.418
:4.964
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目 錄
- 特稿
- 大學本科的教與學:理論與經驗、理念與證據
- 基本理論與基本問題
- 表現(xiàn)的學校與教育的危機
- 課堂空間中兒童形象的產生機制:權力抑或教育?
- 面向學習者畫像的評估工具設計:中小學生“學會學習”能力問卷構建與驗...
- 課堂論證話語的序貫分析:小學生的科學推理
- 互聯(lián)網使用時間對中學生學科素養(yǎng)的影響研究——基于互聯(lián)網使用動機的...
- 高等教育
- 高等教育發(fā)展理論:解構與重構
- 大學治理、財務管理與價值增值關系研究
- 教師隊伍建設
- 貨幣性激勵能提升中小學教師校際交流意愿嗎?——基于7省市278所學校的...
- 情緒勞動對幼兒園教師的意義:一項定量研究
- 教師的“日常抗拒”及其應對
- 教育法治
- 隱念與執(zhí)行者:教育政策執(zhí)行研究新進路
- 教育改革中的跨部門協(xié)調:一個分析框架及其應用
- 教育心理學
- 積極心理學在我國學校教育中的實踐
- 本刊啟事