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基礎(chǔ)教育課程(2019年19期)
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- 基本信息
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：中小學(xué)圖書情報世界
：課程教材研究所
：月刊
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 中等教育
：8534篇
- 評價信息
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：1.775
：0.254
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目 錄
- 資訊
- 資訊
- 視點:70年基礎(chǔ)教育的見證
- 70年基礎(chǔ)教育的見證
- “做中學(xué)”科學(xué)教育改革實驗的起步
- 親歷學(xué)前教育的一次跨越式發(fā)展
- 見證歷史:“兩基”攻堅戰(zhàn)
- 我國教育督導(dǎo)制度的建設(shè)與發(fā)展
- 學(xué)前教育
- 幼兒園教育傳承傳統(tǒng)文化的內(nèi)容與方式——基于政策文本的研究
- 教研教學(xué)
- 指向高階思維的課堂提問策略探究
- 教材研究
- 用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人——統(tǒng)編普通高中思想政...
- 2019版普通高中數(shù)學(xué)(蘇教版)教材編寫思路與體例
- 基于PISA視角的小學(xué)語文統(tǒng)編教材練習(xí)系統(tǒng)探析
- 征稿
- 《基礎(chǔ)教育課程》雜志2020年征訂
- 評價考試
- 如何評價:學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元學(xué)習(xí)——以小學(xué)“認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)”為例
- 域外教育
- 澳大利亞(基礎(chǔ)年級-10年級)課程文件的分析與啟示
