人民教育(2019年Z3期)
People's Education

目 錄

• 福建省廈門雙十中學 堅守初心 奮斗興校
• 遼寧省錦州市第二高級中學 抓常規(guī) 辦特色 創(chuàng)品牌
• 廣東省廣州市越秀區(qū)東風東路小學 適應時代 面向未來
• 江蘇省南京市棲霞區(qū)第一實驗幼兒園 暢享成長 美在童年
• 社評
• 緊扭住基礎教育高質量發(fā)展的關鍵
• 核心議題
• 李克強就基礎教育改革發(fā)展作出重要批示強調 著力在提高質量促進公平...
• 中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見
• 國新辦舉行《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》發(fā)布會
• 樹立科學的教育質量觀使每個孩子享有公平而有質量的教育
• 努力讓每個孩子享有高質量的義務教育
• 從三個維度入手全面提升義務教育質量
• “教師教育懲戒權”應以教學專長為本
• 公民辦學校之間的競爭應是辦學特色與教育質量的競爭
• 觀點_銳眼·閱悟
• 學校美育要體現(xiàn)“三性”
• 也談思政課的真善美
• 振興鄉(xiāng)村教育要“守”“破”“立”
• 觀點
• 銳眼·灼見
• 觀點_銳眼·眼界
• 澳大利亞：教師比普通人更容易沮喪和焦慮
• 美國：78%的教師認為技術有利于學習
• 韓國：教育部將推進小學實用性英語教育
• 日本：高考英語聽力比重由20%增加到50%
• 英國：中學探討兼職教學和彈性工作制
• 澳大利亞：提高農村學校質量有啥招？
• 慶祝新中國成立70周年_我和我的祖國
• 我希望學生不僅有小情小趣，更有大情大志
• 新時代校長能力建設專輯
• 成為新時代好校長，您準備好了嗎？
• 新時代校長能力建設專輯_專家視野
• 新時代校長應自覺提升政治意識和政策能力
• 學校領導者的關鍵品質和必備素養(yǎng)
• DT時代校長最重要的信息化素養(yǎng)
• 新時代校長能力建設專輯_方向引領力
• 校長要成為學校核心價值代言人
• 新時代校長能力提升的必答題
• 新時代校長能力建設專輯_治理能力
• 在學校變革中，構建校長的自主管理能力“圓臺”
• 如何提高學校組織效能與教育效率
• 校長是激揚教師生命活力的人
• 新時代校長能力建設專輯_專業(yè)領導力
• 卓越校長的教研領導力：角色、職責和作為
• 校長課程領導力的關鍵詞：引導、整合、凝聚
• 特殊信用：校長領導力“密碼”
• 全面育人體系如何創(chuàng)新、怎么落地——來自山東271教育集團教育改革的啟示
• 新時代校長能力建設專輯_協(xié)同育人力
• 委托管理學校校長核心素養(yǎng)的模型建構與實踐培養(yǎng)
• 緊密型集團化辦學，校長如何提升協(xié)同育人力
• 集團化辦學的“術”與“道”
• 學校要成為“家校社聯(lián)盟”的引領者——關于家長課程、家長義工、片區(qū)...
• 新時代校長能力建設專輯_信息素養(yǎng)
• 如何做教育信息化2.0時代的好校長
• 關于學校教育信息化，校長究竟要“領導”什么？
• 特別報道
• 廈門雙十中學奮斗記
• 專業(yè)
• 用STEM項目式學習鏈接書本與生活
• 觀察
• 充分利用區(qū)域資源踐行紅色教育
• 幸福是學生時代就要思考的事
• 文化
• 為兒童研究兒童——李吉林的人格寫照
• 美美地想，樂樂地做，每天有進步——紀念李吉林老師