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教育生物學雜志(2022年01期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院
：雙月
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會科學II
： 基礎醫(yī)學
：962篇
- 評價信息
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：1.015
：0.534
目 錄
- 中文閱讀障礙兒童字形結構辨別的研究現(xiàn)狀
- 不同年齡孤獨癥譜系障礙兒童癥狀與整體發(fā)育水平的相關性
- 簡單先天性心臟病患兒的運動功能發(fā)育水平研究
- COVID-19疫情影響下部分網絡用戶公筷使用情況及健康危害知曉度調查
- 父母自我效能感與智力障礙兒童社會適應能力的雙向影響：性別的調節(jié)作用
- 述情障礙與手機使用模式對大學生手機依賴的影響
- 初中生一般自我效能感與心理韌性的特征及干預：社會支持的中介作用
- COVID-19疫情期間兒科醫(yī)學在線教育現(xiàn)況調查
- 《教育生物學雜志》刊期變更啟事
- 基于健康管理APP的延續(xù)護理對初產婦母乳喂養(yǎng)的影響
- 不同照料者模式對學齡前兒童行為問題的影響
- 共情對心理應激的影響：希望感和領悟社會支持的中介調節(jié)作用
- 腦科學視域下器樂訓練對孤獨癥兒童治療的啟示
- 直覺進食：原則、測量和效果
- 教育生物學介紹
- 《教育生物學雜志》作者須知
- 《教育生物學雜志》舉辦2022年度繼續(xù)醫(yī)學教育函授班通告
