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科普研究(2022年04期)
Study on Science Popularization

  • 基本信息
  • 中國科普研究所

    雙月

    1673-8357

  • 11-5410/N

    北京市

    中文;

    16開

    80-564

    2006

  • 出版信息
  • 基礎(chǔ)科學(xué)

    基礎(chǔ)科學(xué)綜合

    1969篇

  • 806746次

    15576次

  • 評價(jià)信息
  • 1.727

    1.107

  • JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)(2024)

    WJCI 科技期刊世界影響力指數(shù)報(bào)告(2023)來源期刊

    2014年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊擴(kuò)展;2022版A刊擴(kuò)展

目 錄

  • 郎景和院士:每一個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該是科普工作者
  • 基于科普視頻互動(dòng)彈幕數(shù)據(jù)挖掘的受眾需求研究——以B站熱門科普視頻為例
  • 內(nèi)容可視化方法對科普效果影響的比較研究——以中學(xué)生地學(xué)科普為例
  • 縣級融媒體中心科技傳播能力的影響機(jī)理研究
  • 幼兒園科學(xué)活動(dòng)案例資源建設(shè)現(xiàn)狀與對策
  • 影響10~19歲學(xué)生塑造科學(xué)職業(yè)理想的新探索——英國ASPIRES 2項(xiàng)目述評
  • 科學(xué)家群體參與科學(xué)教育改革的有益探索——基于中國科學(xué)社參與近代科學(xué)教育改革實(shí)踐的考察
  • 基于服務(wù)主導(dǎo)邏輯的科技館觀眾滿意度研究——以中國科技館的觀眾滿意度調(diào)研為例
  • 我國縣級科技館發(fā)展研究——現(xiàn)狀、機(jī)遇與路徑
  • 科技館教育活動(dòng)比較研究——以美國紐約科學(xué)館、日本科學(xué)未來館、中國科學(xué)技術(shù)館為例
  • 政府推動(dòng)公眾科學(xué)的現(xiàn)狀與模式——基于美國和德國實(shí)踐的比較
  • 《科普法》修訂背景下我國社會(huì)科學(xué)普及的立法特征、向度與入法探討
  • 美國科學(xué)節(jié)聯(lián)盟對我國科學(xué)節(jié)發(fā)展的啟示
  • 《“十四五”國家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》正式公布
  • 《科普研究》2022年重點(diǎn)選題與征稿啟事
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