(一)第一階段:質量目標制訂階段
醫(yī)學教育

        在質量目標制訂階段,質量目標由大學的醫(yī)學學術委員會通過討論提出,并率先建立符合培養(yǎng)機構自身人才培養(yǎng)定位和基本質量標準的質量目標和相應政策,保障研究生學術與技術能力訓練符合基本醫(yī)療標準需要,同時樹立終身學習的觀    （共 125 字）     [閱讀本文] >>