農(nóng)村學校學前音樂教育成效提升策略

摘要： <正>在音樂藝術方面，學前兒童有著很強的可塑性。學齡前階段是培養(yǎng)兒童音樂興趣、喚醒兒童藝術感的關鍵時期，學校教育要抓住這一兒童藝術創(chuàng)造力成長迅猛期，制定合理的音樂課程，實施科學化音樂教育，引導學前兒童培養(yǎng)濃厚的音樂興趣，充分開發(fā)兒童音樂藝術天分，可為其今后的音樂創(chuàng)新創(chuàng)造力發(fā)掘奠定基礎。在農(nóng)村學校，音樂、美術、體育等課程往往不受重視，尤其是幼兒園等學前階段學校，音樂課程設計與教學... （共1頁）