深化“四鏈融合”視角下的新型教育新使命新挑戰(zhàn)：“科教融匯、產(chǎn)教融合”建設(shè)深圳理工大學(xué)

摘要： 在深化“四鏈融合”視角下，“科教融匯、產(chǎn)教融合”作為教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈貫通融合的橋梁和紐帶，打破了傳統(tǒng)模式上的科、教、產(chǎn)之間的壁壘，使得科技與教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、科研成果快速形成新質(zhì)生產(chǎn)力、人才培養(yǎng)更加貼合產(chǎn)業(yè)需求。深圳理工大學(xué)作為新型研究型大學(xué)依托中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院孕育建設(shè)，聚焦打造教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈一體設(shè)計(jì)的生態(tài)閉環(huán)，探索形成了“‘科教融匯、產(chǎn)教... （共12頁）