當前學術失范的根源及治理體系建構

摘要： 從道德失范視角探討學術失范行為的類型和根源、構建治理體系，不僅是加強學術道德建設、構建良好學術生態(tài)的必要前提，也為相關研究提供了新的分析視角。按照目標—手段的行為分析模式，當前學術失范主要表現(xiàn)為多種類型；其根源在于集體意識的“缺席”、文化目標和制度手段的“錯位”、個體價值觀的“迷失”等。為此，應明確政府、科研機構、學術共同體三方在學術失范治理中的角色和職能，構建動態(tài)高效的學術失... （共7頁）