新工科背景下我國集成電路產業(yè)人才培養(yǎng)探究

摘要： 基于當前集成電路產業(yè)人才培養(yǎng)面臨培養(yǎng)固化、課程內容陳舊、理論與實踐脫節(jié)、考核體系缺位以及師資隊伍實踐能力薄弱等問題，結合國家現代產業(yè)學院建設要求，提出在新工科建設背景下構建多專業(yè)交叉融合、迭代更新課程內容、理論與實踐結合、多元化考核機制和加強師資實踐能力建設的集成電路產業(yè)學院人才培養(yǎng)模式。通過我校國家級集成電路產業(yè)學院的建設實踐，佐證了基于集成電路產業(yè)學院開展人才培養(yǎng)的可行性。 （共7頁）